Трость для обучения ходьбе ребенка

ТРОСТЬ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ХОДЬБЕ РЕБЕНКА Изобретение относится к трости для обучения ходьбе ребенка, являющейся элементом опоры и помощи для первых шагов ребенка в возрасте приблизительно между семью и четырнадцатью месяцами, направляемого взрослым, на этапе его перехода от ползания к ходьбе прямо. Трость (1) содержит элемент (5) для захвата ребенком, руль (11) на верхнем конце трости (1) над указанным элементом (5) для направления трости взрослым и два колеса (13), контактирующих с грунтом и расположенных на нижнем конце трости (1). Трость состоит из трубчатого корпуса (2) длиной около 120 см, который образован соединением прямой нижней трубки (3) и верхней трубки (4),описывающей изогнутую кривую в дорсовентральном направлении, приблизительно на около 65 см от нижнего конца корпуса (2), причем сначала верхняя трубка (4) изгибается вперед на угол около 90 и затем изгибается в противоположном направлении назад на больший угол, составляющий около 100, исключая контакт между тростью и головой ребенка.(71)(72)(73) Заявитель, изобретатель и патентовладелец: ВИЛАР ПЕРОН АНТОНИО (ES) Предмет изобретения Изобретение, как оно представлено в настоящем описании, относится к трости для обучения ходьбе ребенка. Более конкретно, предмет настоящего изобретения заключается в трости, чьей задачей является обеспечивать элемент опоры и помощи для первых шагов ребенка в возрасте приблизительно от семи до четырнадцати месяцев, направляемого взрослым, в его или ее переходе от ползания к ходьбе на ногах,при этом трость является безопасной и анатомически соответствует и подходит и ребенку, и взрослому,поддерживающему ребенка. Описание предшествующего уровня техники Как известно, в определенном возрасте ребенок обязательно проходит через стадию обучения, пока он не будет способен ходить прямо и с достаточной безопасностью делать это сами в течение этого времени, хотя даже и известны различные типы устройств (для обучения), такие как ходунки или тому подобное, взрослый обычно сопровождает ребенка, поскольку этот тип устройства (для обучения), помимо того, что не является особо безопасным, способствует только независимости, а не настоящему обучению ребенка. Поэтому всегда осуществляют такое сопровождение ребенка, поддерживая его либо с помощью рук, при этом руки ребенка подняты, что может стать даже опасным для неокрепших костей и сухожилий ребенка, или путем удержания его или ее под подмышками, при этом в обоих случаях взрослый находится в положении неудобном для его/ее спины и поэтому ему/ей трудно находиться в таком положении в течение длительного времени или даже для некоторых людей это сделать невозможно. С другой стороны, необходимо отметить, что в настоящее время и с учетом предшествующего уровня техники заявитель не имеет информации относительно существования какой-либо трости для обучения ходьбе детей, имеющей технические, конструкционные характеристики и характеристики конфигурации, подобные тем, что описаны здесь. Описание изобретения Таким образом, технической задачей настоящего изобретения является создание трости для обучения ходьбе ребенка, которая сама по себе представляет очевидное новшество в сфере ее применения,поскольку с ее помощью можно осуществить обучение ребенка в прямом смысле через непосредственное взаимодействие с взрослым, который обязательно сопровождает ребенка, одновременно предотвращая усталость взрослого или принятие им неудобных положений от того, что он сопровождает первые шаги ребенка. Также задачей настоящего изобретения является создание такой трости для обучения ходьбе ребенка, с которой прогулки могут продолжаться до тех пор, пока не устанет ребенок, а не взрослый. Кроме того, ребенок будет принимать преимущественно эргономичное положение, свойственное для ходьбы, и будет учиться ходить по всем типам грунта, подниматься вверх и спускаться со ступенек и наклонной плоскости, и даже если он или она оступится, то благодаря быстрому обучению держаться за элемент для захвата ребенком, ребенок будет учиться восстанавливать свое равновесие без опасности получить травму. Хотя даже в общем случае ребенок будет быстро овладевать управляться с тростью, рекомендуется дополнительно использовать поводок, чтобы повысить безопасность ребенка во время первых прогулок или использований трости. Такие задачи решаются за счет создания трости для обучения ходьбе ребенка, являющейся элементом опоры и помощи для первых шагов ребенка в возрасте приблизительно между семью и четырнадцатью месяцами, направляемого взрослым, на этапе его перехода от ползания к ходьбе прямо, причем трость содержит элемент для захвата ребенком, руль на верхнем конце трости над указанным элементом для направления трости взрослым и два колеса, контактирующих с грунтом и расположенных на нижнем конце трости, и согласно изобретению трость состоит из трубчатого корпуса длиной около 120 см, который образован соединением прямой нижней трубки и верхней трубки, описывающей изогнутую кривую в дорсовентральном направлении, приблизительно на около 65 см от нижнего конца корпуса, причем сначала верхняя трубка изгибается вперед на угол около 90 и затем изгибается в противоположном направлении назад на больший угол, составляющий около 100, исключая контакт между тростью и головой ребенка. Предпочтительно элемент для захвата ребенком содержит крестовину, изготовленную из формованного ПВХ и соединяющую нижнюю и верхнюю трубки, в которую вставлены ручки. Предпочтительно трость содержит вставку из резины меньшего диаметра, чем верхняя трубка, закрепленную внутри верхней трубки и введенную в крестовину, причем вставка из резины предназначена для того, чтобы удерживать две трубки соединенными одна с другой, когда они собраны вместе, и обеспечивать при складывании трости связь между трубками, когда трубки отделены одна от другой. Предпочтительно трость содержит Т-образный держатель на верхнем конце верхней трубки, к которому с боковых сторон присоединены рукоятки, образующие руль. Предпочтительно трубчатый корпус содержит поперечную ось из нейлона на нижнем конце прямой нижней трубки, которая расположена параллельно элементу для захвата ребенком и рулю, проходит че-1 017947 рез нижнюю трубку, и колеса выполнены из термопластичной резины и присоединены к нижнему концу нижней трубки. Таким образом, предложенная трость является комбинацией трости как таковой, двух комплектов рулей - элемента для захвата ребенком и руля на направления взрослым - и двух колес. В результате и взрослый, и ребенок, соединены неподвижным стержнем, основной осью, на самом ближнем к грунту конце которой имеется два колеса, по одному с каждой стороны, предпочтительно изготовленные из толстостенного ПВХ (поливинилхлорида) и в диаметре составляющие около 70 мм, при этом колеса соединены нейлоновой осью, которая обеспечит колесам подвешенное состояние и способность адаптироваться к неровности почвы, таким образом, что трость может плавно двигаться по грунту различного типа при прогулке, обеспечивая эргономичным образом опору для ребенка. Тот факт, что имеется два руля, расположенных на различной высоте, один для ребенка, на высоте около 65 см от грунта, и другой для взрослого на высоте примерно 110 см, позволяет взрослому направлять ходьбу ребенка в большей или меньшей степени, в зависимости от уровня опыта ребенка. Более того, будучи более удобным и для ребенка, и для взрослого, время, предназначенное для такого обучения ходьбе, будет увеличено, причем достигая большей естественности за меньшее время, и,следовательно, сокращая переходный период. Новая трость для обучения ходьбе ребенка, таким образом, представляет собой инновационную конструкцию с конструкционными и составляющими признаками, неизвестными до этих пор для этой цели, что вместе с ее практической полезностью создает достаточно оснований для получения эксклюзивной защиты, которая испрашивается. Краткое описание чертежей В дополнение к описанию и с целью помочь лучшему пониманию признаков изобретения, настоящее описание сопровождается комплектом чертежей, которые являются составной частью описания и приведены в качестве иллюстрации, при этом не носят ограничительного характера. На фиг. 1 показан вид спереди не носящего ограничительного характера примера варианта осуществления новой трости для обучения ходьбе ребенка согласно настоящему изобретению, на котором изображены основные части и элементы, из которых она состоит, также как их конфигурация и сборка. На фиг. 2 показан вид сбоку примера трости согласно настоящему изобретению, как показано на фиг. 1. На фиг. 3 показан пример того, как пользоваться тростью по изобретению, отображающий как ее использует ребенок и как взрослый поддерживает и направляет ребенка. Описание предпочтительного варианта осуществления изобретения Глядя на упомянутые чертежи, и в соответствии со схемой обозначения, можно заметить, как трость (1), определенная изобретением, по существу, выполнена из трубчатого корпуса или основной оси(2) соответствующей длины, приблизительно около 120 см, образованной из соединения нижней трубки(3) прямой конфигурации и верхней трубки (4), описывающей кривую с двойным изгибом в дорсовентральном направлении, изгиб начинается на уровне вышеупомянутого соединения двух трубок, приблизительно на уровне около 65 см от нижнего конца корпуса (2), причем первый изгиб выполнен в направлении вперед и составляет 135 (+/-10) и сопровождается изгибом в противоположном направлении назад, составляющим около 105 (+/-10). Такая форма в дорсовентральном направлении делает возможным уклониться от головы ребенка во время его или ее ходьбы, когда он/она стоит прямо и держится за элемент (5) для захвата ребенком, который расположен в начале этого закругления и перпендикулярно основной оси или трубке (2). Упомянутый элемент (5) для захвата ребенком выполнен из крестовины, изготовленной из ПВХ, в которую помимо этого с каждой стороны вставлены ручки (7), вышеупомянутая нижняя (3) и верхняя (4) трубки, преимущественно позволяя производить разборку трости (1) для более удобного хранения и перевозки. Когда трость (1) собрана, вставка (8) из резины меньшего диаметра, закрепленная внутри верхней трубки (4) и вставленная в упомянутую крестовину (6), держит две детали соединенными вместе. Когда требуется сложить трость, достаточно потянуть за одну из деталей, которая высвобождается из одного конца крестовины (6), при этом эта деталь может быть повернута вокруг вставки (8) из резины. На верхнем конце трубки (4), на конце трости (1) и после изгиба, которые исключат контакт между тростью и головой ребенка, имеется Т-образный держатель (9), к которому с боковых сторон присоединены ручки (10), образуя руль (11) для взрослого, с помощью которого можно направлять трость (1) только одной рукой или обеими руками, при этом имея прямое и удобное положение тела. Наконец, на нижнем конце прямой трубки (3) участок трубчатого корпуса (2), который будет контактировать с грунтом, включает в себя поперечную ось (12) из нейлона, расположенную параллельно вышеупомянутым элементу (5) для захвата ребенком и рулю (11) для взрослого, при этом ось проходит через упомянутую трубку (3) и имеет колеса (13) из термопластичной резины, которые присоединены к каждому концу оси (12). Ось (12) и соответствующие нейлоновые гайки и шайбы позволяют осуществить адекватное подвешивание, также как независимое кручение колес (13), облегчая их адаптацию к неровности почвы. Существо настоящего изобретения было описано в достаточной степени, также как и то, как привести его в действие, поэтому не представляется необходимым давать более расширенное объяснение специалисту в данной области техники, с целью пояснить объем и преимущества, вытекающие из него,или как воспроизвести изобретение, причем необходимо отметить, что в пределах его существа изобретение может быть осуществлено в других вариантах осуществления изобретения, которые отличаются в деталях от приведенного здесь в качестве примера и которые подобным образом будут подпадать под испрашиваемую защиту при условии, что основной принцип не переработан, не изменен или не модифицирован. ФОРМУЛА ИЗОБРЕТЕНИЯ 1. Трость для обучения ходьбе ребенка, являющаяся элементом опоры и помощи для первых шагов ребенка в возрасте приблизительно между семью и четырнадцатью месяцами, направляемого взрослым,на этапе его перехода от ползания к ходьбе прямо, причем трость (1) содержит элемент (5) для захвата ребенком, руль (11) на верхнем конце трости (1) над указанным элементом (5) для направления трости взрослым и два колеса (13), контактирующих с грунтом и расположенных на нижнем конце трости (1),отличающаяся тем, что она состоит из трубчатого корпуса (2) длиной около 120 см, который образован соединением прямой нижней трубки (3) и верхней трубки (4), описывающей изогнутую кривую в дорсовентральном направлении, приблизительно на 65 см от нижнего конца корпуса (2), причем сначала верхняя трубка (4) изгибается вперед на угол около 90 и затем изгибается в противоположном направлении назад на больший угол, составляющий около 100, исключая контакт между тростью и головой ребенка. 2. Трость по п.1, отличающаяся тем, что элемент (5) для захвата ребенком содержит крестовину (6),изготовленную из формованного ПВХ и соединяющую нижнюю (3) и верхнюю (4) трубки, в которую вставлены ручки (7). 3. Трость по п.2, отличающаяся тем, что она содержит вставку (8) из резины меньшего диаметра,чем верхняя трубка (4), закрепленную внутри верхней трубки (4) и введенную в крестовину (6), причем вставка (8) из резины предназначена для того, чтобы удерживать две трубки (3, 4) соединенными одна с другой, когда они собраны вместе, и обеспечивать при складывании трости (1) связь между трубками (3,4), когда трубки (3, 4) отделены одна от другой. 4. Трость по п.1, отличающаяся тем, что она содержит Т-образный держатель (9) на верхнем конце верхней трубки (4), к которому с боковых сторон присоединены рукоятки (10), образующие руль (11). 5. Трость по п.1, отличающаяся тем, что трубчатый корпус содержит поперечную ось (12) из нейлона на нижнем конце прямой нижней трубки (3), которая расположена параллельно элементу (5) для захвата ребенком и рулю (11), проходит через нижнюю трубку (3), и колеса (13) выполнены из термопластичной резины и присоединены к нижнему концу нижней трубки (3).